Gifted Children / Børn med særlige forudsætninger
Mensa har som en af sine formålsparagraffer at identificere og fremme intelligens. Dette gælder naturligvis også børns intelligens.Mensa er samtidig en verdensomspændende forening, som virker i mange lande med forskellige traditioner. I en stor del af disse lande har man en tradition for at identificere højt begavede børn – eller børn med særlige forudsætninger, som er det korrekte danske term for gruppen. I disse lande består Gifted Children Koordinatorens rolle i at sørge for specielle aktiviteter til de unge Mensamedlemmer.
Denne tradition har vi ikke delt i Danmark og derfor har der i mange år ikke været ret megen aktivitet på området – heller ikke i Mensaregi. Fra lidt før årtusindskiftet begyndte der dog at ske noget. Mange forældre til børn med særlige forudsætninger henvendte sig til Mensa simpelthen fordi, der ikke var andre steder at få hjælp og sparring.
Med det stigende antal henvendelser var der også brug for et initiativ til en støttegruppe. Derfor blev "Netværk for Forældre til børn med særlige forudsætninger", som man kunne blive tilknyttet uden, barnet nødvendigvis var blevet testet formelt af en psykolog, etableret i efteråret 2000 af blandt andre Mensas daværende næstformand og den daværende Gifted Children Koordinator. Især efter Netværkets komme blev rollen som Gifted Children Koordinator af en noget anden karakter end den er i andre lande, da den i høj grad blev en rådgiverfunktion snarere end en person, som laver aktiviteter.
De sidste par år har Netværket været rigtig stort og det kom på tale, at det skulle løsrives fra Mensa. Både fordi det kolliderer med Mensas optagelseskrav om formelt at være testet til at ligge i de øverste 2 % af befolkningen rent intelligensmæssigt, at børn kunne blive tilknyttet uden test. Men også fordi mange forældre ud over at bruge Netværket som en social funktion også gerne vil kunne bruge det til at influere på uddannelsessystemet i Danmark og kræve ændringer, så også børn med særlige forudsætninger kan få en udfordrende og hensigtsmæssig skolegang. Dette kolliderer med en anden af Mensas paragraffer - nemlig at Mensa ingen politiske holdninger har.
Så d. 20. august 2005 blev det ved en stiftende generalforsamling lavet en selvstændig forening slet og ret kaldet "Gifted Children", som man kan finde oplysninger om på www.giftedchildren.dk.
Mensa Danmark optager stadig børn og unge, som har gennemgået en formel test og er målt til at ligge i de øverste 2 %. I Danmark har de nu også mulighed for at henvende sig til foreningen Gifted Children.
Mensa Danmark tilbyder ikke testning af børn og unge under 18 år. Dette gør vi ikke efter samråd med førende eksperter på området. For det første fordi den test, vi administrerer ikke er egnet til børn og for det andet fordi den måde, vi tester på slet ikke er egnet til børn. Børn og unge bør testes under mere kontrollerede former end vi kan tilbyde. De har i højere grad brug for at få en detaljeret tilbagemelding på deres resultat (især hvis de scorede lavere end de regnede med) og i visse tilfælde har de brug for særlige vejledning under selve testen.
Hvis du er interesseret i at vide mere om velbegavede børn kan du læse en eller flere af følgende bøger:
- Undervisning af elever med særlige forudsætninger / Af Ole Kyed (red.), Ole Robenhagen, Beate Hastrup, Tina Monberg &
Erik Pfeiffer, Thorkild Ruby, Søren Güllich, Morten Ernebjerg, Lise Wesnæs, Bente Jensen, Arne Berg og Kirsten Baltzer (red.).
Kroghs Forlag A/S, Vejle
SBN 624-0384-2 kr. 158,00. 181 sider, 2002 - Genius Denied: How to Stop Wasting our Brightest Young Minds by Jan & Bob Davidson with Laura Vanderkam
Publisher: Simon & Schuster
Hardcover: 256 pages
ISBN: 0743254600 - Begavede børn i skolen - Duelighedens dilemma? / af Gunilla Wahlström.
Vejle : Kroghs Forlag, 1998. (specielt for lærere og pædagoger) - The G-Factor : the science of mental ability / af Arthur R. Jensen.
Westport, Conn. : Praeger, 1998. - Hormoner, køn og samfund : videnskaben om fysikologi / af Helmuth Nyborg.
Kbh. : Dansk Psykologisk forlag, 1997. - Annorlunda land : särbegåvningens psykologi / af Roland S. Persson.
Stockholm : Almqvist & Wiksell, 1997. (specielt for lærere og pædagoger) - "Help - our child is gifted" : guidelines for parents. / Shirley Kokot
Luttelton, South Africa : Radford house publications, 1994 - Educating the very able : current international research / Joan Freeman
London : Stationary office, 1998 - Mensa - Hvad er din IQ / af Harold Gale og Carolyn Skitt (oversat til dansk af Scott Jay Ramsey).
Over 200 opgaver der udfordrer din IQ. Opgaverne er både for unge og voksne. ISBN nr. 87-11-12796-1. Forlag: Aschehoug & Sesam.
- Dem vil vi ikke lege med
Artikel på friegrundskoler.dk - Danmarks klogeste pædagog
Artikel af Birgitte Avnesø i "Børn og Unge" - De intelligente elever Af Sanne Kutscher og Britta Rauff - eksamensopgave i faget psykologi på meritlæreruddannelsen
- The top of their class
Gifted teens get an up-close look at their chosen field of interest in the Pinnacle Project. - Cultivating otherwise untapped potential
Psychologists are developing programs to identify gifted children earlier--and to ensure their success. - "Udfordring til klog dreng"
Det kan være svært at udfordre højt begavede børn, men for Beate Hastrup har værkstedsundervisning været en god løsning for klassens læsegepard
- "Kvikke børn skal støttes"
Højt begavede børn har krav på ekstra opmærksomhed, lyder budskabet i ny bog om undervisning af elever med særlige forudsætninger
- Intelligensens forbandelse
Artikel af Birgitte Avnesø i "Børn og Unge" - Klogere end de andre
i Vi forældre nr. 11, 2000. - Forældre til kloge børn råber om hjælp
i Skolebørn nr. 8, 2000. - Tema: Kloge børn i klemme
i Femina nr. 45, 2000. - Kloge børn udfordres for lidt
Artikel fra Folkeskolen nr. 45 af 9. november 2000, "Kloge børn udfordres for lidt" af Birgitte Avnesø - Artikel om Talentfulde børn i Berlingske Tidende, sektionen TætPå, lørdag den 10. februar 2001
- Artikel om Kloge børn i Kristelig Dagblad fredag den 16. marts 2001
- European Council for High Ability
- Mentiqa - Privatskole for børn med særlige begavelsesmæssige forudsætninger
Internationale links
- Center for Gifted Education & talent development

- Enfants surdoués

- guide pratique de l'enfants surdoué

- Site om gifted children

- Gifted Children links

Medlem af Mensas ”International Gifted Children Committee”
Ønsker du at skrive til koordinatoren, kan dette gøres på vores kontakt-side
Du kan også skrive til bornemensafonist@mensa.dk